Les objectifs et thématiques du Symposium international / École d’été de l’OFDIG

Symposium international / École d’été 2024
« Égalité entre les femmes et les hommes au sein des universités en Afrique du Nord et dans la Francophonie »
Du 1er au 5 juillet (Tanger/Rabat)

Objectifs du Symposium international / École d’été

L’École d’été offrira un espace de réflexion, d’échanges scientifiques, de partage de pratiques et de perfectionnement entre des universitaires chevronnés de différentes disciplines du Québec, Abidjan, Rabat, Tanger, des chercheur·es dans les domaines des sciences, technologies, ingénierie, et mathématiques (STIM), des sciences humaines, des juristes de droit privé et droit public, des économistes, des acteur·es associatif·ves et politiques, des leaders d’opinions, des étudiant·es de licence, master et doctorat sur la thématique de l’égalité entre les femmes et les hommes dans les universités en Afrique du Nord et dans la Francophonie.

L’École d’été aura pour objectif d’échanger sur les obstacles rencontrés par les femmes dans leur parcours de vie académique, scientifique, professionnelle et l’évaluation des progrès accomplis par les politiques publiques pour une participation féminine plus juste et égalitaire dans la société aux niveaux juridique, social, économique, politique, académique, scientifique, culturel, médiatique et environnemental.

Arrimant la recherche universitaire à la pratique et mettant à profit les contributions et apports des universitaires et celles des organisations de la société civile, l’École d’été permettra de :

  • Documenter et présenter les indicateurs déjà existants (notamment les données statistiques régionales, nationales et institutionnelles) permettant de mesurer, comprendre et analyser l’état de l’égalité entre les femmes et les hommes dans les universités de la Francophonie, et celles en Afrique du Nord;
  • Produire et présenter de nouvelles données fiables (quantitatives et qualitatives) concernant l’état de l’égalité entre les femmes et les hommes dans les universités de la Francophonie, et celles en Afrique du Nord;
  • Cartographier et présenter les bonnes pratiques favorisant l’égalité entre les femmes et les hommes dans les universités de la Francophonie et spécifiquement celles en Afrique du Nord, initiées par les universités, les groupes de la société civile et lors de partenariats entre ces deux secteurs;
  • Structurer et élargir le réseau de collaborations et d’expertise pour l’égalité femmes-hommes et le développement inclusif par le genre conjointement créé autour de l’Observatoire francophone pour le développement inclusif par le genre (OFDIG), l’Université Mohammed V, la Faculté des Sciences Juridiques Économiques et Sociales, Agdal à Rabat et l’Université Abdelmalek Essaâdi, la Faculté des Sciences et Techniques de Tanger, Maroc.

L’École regroupe plus de 140 personnes provenant des milieux académiques (professeur·es, chercheur·ses et étudiant·es) et non académiques (praticien·nes, groupes et décideur·ses) du Canada, du Maroc, du Cameroun, de la Côte d’Ivoire, d’Égypte et de la Belgique. Les activités auront lieu en format hybride (présentiel et en ligne). Organisées autour de trois volets répartis sur cinq jours, les activités se dérouleront sous la forme de :

  • Conférences publiques et interdisciplinaires présentant les résultats de recherches de l’OFDIG et de ses partenaires;
  • Tables rondes réunissant des participant·es du Canada, du Maroc, du Cameroun, de la Côte d’Ivoire, d’Égypte et de la Belgique;
  • Ateliers de réseautage et de discussion autour de l’égalité femmes-hommes dans les universités réunissant universitaires, praticien·nes, étudiant·es et nouveaux·elles chercheur·ses; et
  • Activités de mentorat permettant à la relève scientifique de rencontrer des expert·es régionaux, nationaux et internationaux sur la question du développement inclusif par le genre et de l’égalité femmes-hommes.

Les thématiques couvertes lors de l’École d’été :

  • Volet 1
    État des lieux des connaissances sur l’égalité entre les femmes et les hommes dans les universités de la Francophonie
    Les panels de ce volet présentent des projets actuels et résultats de recherche menées au sein de la Francophonie sur l’égalité entre les femmes et les hommes au sein des universités de la Francophonie. Ces recherches s’intéressent aux différents enjeux concernant l’état actuel de l’ÉFH au sein des universités.
  • Volet 2
    Méthodes et stratégies de recherche pour mesurer et mieux comprendre l’égalité entre les femmes et les hommes dans les universités de la Francophonie
    Les panels de ce volet présentent les dispositifs méthodologiques mis en place afin de constituer une base de données internationales sur l’égalité entre les femmes et les hommes dans les universités de la Francophonie. Les données scientifiques étant peu nombreuses, des méthodes d’ordres quantitative et qualitative mobilisées dans le cadre de recherches actuelles portant sur l’ÉFH dans les universités de la Francophonie menées par des universitaires ainsi que par des partenariats entre universitaires et organisations de la société civile (recherche partenariale) seront présentées.
  • Volet 3
    Initiatives universitaires, de la société civile et projets partenariaux : Pratiques, stratégies et outils favorisant l’égalité entre les femmes et les hommes dans les universités de la Francophonie
    Les panels et activités de ce volet présentent des organismes et organisations qui ont pour mission de contribuer à l’égalité entre les femmes et les hommes de la Francophonie par l’élaboration de stratégies et outils pratiques issus de recherches partenariales.

Découvrez la programmation du Symposium international ici.

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L’École d’été aura pour objectif d’échanger sur les obstacles rencontrés par les femmes dans leur parcours de vie académique, scientifique, professionnelle et l’évaluation des progrès accomplis par les politiques publiques pour une participation féminine plus juste et égalitaire dans la société aux niveaux juridique, social, économique, politique, académique, scientifique, culturel, médiatique et environnemental.

Arrimant la recherche universitaire à la pratique et mettant à profit les contributions et apports des universitaires et celles des organisations de la société civile, l’École d’été permettra de :

  • Documenter et présenter les indicateurs déjà existants (notamment les données statistiques régionales, nationales et institutionnelles) permettant de mesurer, comprendre et analyser l’état de l’égalité entre les femmes et les hommes dans les universités de la Francophonie, et celles en Afrique du Nord;
  • Produire et présenter de nouvelles données fiables (quantitatives et qualitatives) concernant l’état de l’égalité entre les femmes et les hommes dans les universités de la Francophonie, et celles en Afrique du Nord;
  • Cartographier et présenter les bonnes pratiques favorisant l’égalité entre les femmes et les hommes dans les universités de la Francophonie et spécifiquement celles en Afrique du Nord, initiées par les universités, les groupes de la société civile et lors de partenariats entre ces deux secteurs;
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L’École regroupe plus de 140 personnes provenant des milieux académiques (professeur·es, chercheur·ses et étudiant·es) et non académiques (praticien·nes, groupes et décideur·ses) du Canada, du Maroc, du Cameroun, de la Côte d’Ivoire, d’Égypte et de la Belgique. Les activités auront lieu en format hybride (présentiel et en ligne). Organisées autour de trois volets répartis sur cinq jours, les activités se dérouleront sous la forme de :

  • Conférences publiques et interdisciplinaires présentant les résultats de recherches de l’OFDIG et de ses partenaires;
  • Tables rondes réunissant des participant·es du Canada, du Maroc, du Cameroun, de la Côte d’Ivoire, d’Égypte et de la Belgique;
  • Ateliers de réseautage et de discussion autour de l’égalité femmes-hommes dans les universités réunissant universitaires, praticien·nes, étudiant·es et nouveaux·elles chercheur·ses; et
  • Activités de mentorat permettant à la relève scientifique de rencontrer des expert·es régionaux, nationaux et internationaux sur la question du développement inclusif par le genre et de l’égalité femmes-hommes.

Les thématiques couvertes lors de l’École d’été :

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