Selon les derniers chiffres de l’Institut de la statistique du Québec (ISQ), pour la première fois dans la Province, 51,0 % des doctorats ont été décernés à des femmes. En Ontario, on compte 49,8 % de doctorante diplômées en 2021.

Aussi, de manière plus globale, en 2021, la part des grades décernés dans un domaine d’études lié aux sciences, à la technologie, au génie ou aux mathématiques est moins élevée au Québec (26,3 %) qu’en Ontario (31,8 %). Cependant, de 2011 à 2021, la part des grades décernés à des femmes dans ces domaines d’études a augmenté au premier et au troisième cycle, dans les deux provinces canadiennes.

Peu importe le cycle universitaire, le nombre de grades décernés est en hausse de 11,8 % par rapport à 2020 avec un nombre record de 69 990 diplômes décernés aux niveaux baccalauréat et supérieur.

En tant qu’entité de recherche dont la mission est de favoriser à l’échelle internationale l’égalité femmes-hommes (EFH) et d’accroître l’autonomie et le pouvoir d’agir des femmes et des filles, dans trois secteurs cruciaux du développement inclusif : les milieux économiques, les systèmes éducatifs, le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche, l’OFDIG se félicite de cette avancée pour les doctorantes au Québec.

En revanche, selon l’ISQ, le suivi des cohortes de 2010 à 2017 indique qu’entre deux et cinq ans après l’obtention d’un grade de premier ou de deuxième cycle, le revenu d’emploi médian des hommes s’est amélioré davantage que celui des femmes.

Des efforts sont donc encore à poursuivre, plus que jamais, au niveau de l’ÉFH dans le secteur-clé de l’économie.

Les détails du communiqué de l’ISQ ici.

Selon les derniers chiffres de l’Institut de la statistique du Québec (ISQ), pour la première fois dans la Province, 51,0 % des doctorats ont été décernés à des femmes. En Ontario, on compte 49,8 % de doctorante diplômées en 2021.

Aussi, de manière plus globale, en 2021, la part des grades décernés dans un domaine d’études lié aux sciences, à la technologie, au génie ou aux mathématiques est moins élevée au Québec (26,3 %) qu’en Ontario (31,8 %). Cependant, de 2011 à 2021, la part des grades décernés à des femmes dans ces domaines d’études a augmenté au premier et au troisième cycle, dans les deux provinces canadiennes.

Peu importe le cycle universitaire, le nombre de grades décernés est en hausse de 11,8 % par rapport à 2020 avec un nombre record de 69 990 diplômes décernés aux niveaux baccalauréat et supérieur.

En tant qu’entité de recherche dont la mission est de favoriser à l’échelle internationale l’égalité femmes-hommes (EFH) et d’accroître l’autonomie et le pouvoir d’agir des femmes et des filles, dans trois secteurs cruciaux du développement inclusif : les milieux économiques, les systèmes éducatifs, le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche, l’OFDIG se félicite de cette avancée pour les doctorantes au Québec.

En revanche, selon l’ISQ, le suivi des cohortes de 2010 à 2017 indique qu’entre deux et cinq ans après l’obtention d’un grade de premier ou de deuxième cycle, le revenu d’emploi médian des hommes s’est amélioré davantage que celui des femmes.

Des efforts sont donc encore à poursuivre, plus que jamais, au niveau de l’ÉFH dans le secteur-clé de l’économie.

Les détails du communiqué de l’ISQ ici.