En juillet 2024, en collaboration avec l’Université Abdelmalek Essaâdi de Tanger et l’Université Mohammed V de Rabat, l’OFDIG (UQAM) a organisé un Symposium international – École d’été au Maroc intitulé « Égalité entre les femmes et les hommes au sein des universités en Afrique du Nord et dans la Francophonie ». Lors de cet évènement, de nombreux débats et échanges ont eu lieu sur des sujets variés, incluant la question des femmes dans les universités de la Francophonie.

Dans la lutte pour l’égalité femmes-hommes (EFH), la nécessité d’avoir accès à des données robustes sur le développement inclusif et le genre (DIG) s’impose pour créer du changement. De telles connaissances sont absolument nécessaires pour comprendre les enjeux et faire progresser l’égalité dans toutes les dimensions, des milieux économiques, aux systèmes éducatifs et au secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche. Toutefois, il arrive souvent que de telles données soient produites, mais difficilement accessibles, non harmonisées et donc peu mobilisables. Pour pallier cet enjeu et répondre à sa mission de favoriser l’EFH dans la Francophonie, l’OFDIG est présentement engagé dans la constitution d’une infrastructure de données quantitatives sur l’EFH en collaboration avec le Bureau des initiatives numériques, un service de soutien aux humanités numériques rattaché à l’UQAM. 

Fiche synthèse 3 : Les données sur le genre

Les propos rapportés sont ceux de:

• Marie Langevin, co-directrice de l’OFDIG et professeure au Département de stratégie, responsabilité sociale et environnementale, UQAM
• Kevin Kaiser, doctorant à l’Université de Montréal et analyste de données au Bureau des initiatives Numériques, CIRST, UQAM
• Marina Hesham, doctorante à l’Université du Caire et Paris Sorbonne et chercheuse à l’OFDIG
• Caterine Bourassa-Dansereau, co-directrice de l’OFDIG et professeure au Département de communication sociale et publique, UQAM

Cette fiche synthèse à été rédigée par Sarah Naciri, étudiante à la maîtrise en communication internationale et interculturelle à l’UQAM et Stéphanie Panneton, Doctorante en Communication à l’UQAM, avec l’aide les étudiant·es Mouna Douab, Léo Lefebvre et Sarah Naciri pour la documentation des conférences lors de l’École d’été qui a permis la production de l’ensemble des fiches synthèse.

Retrouvez nos autres fiches synthèse :

• Fiche synthèse 1 – Les femmes dans les universités de la Francophonie
• Fiche synthèse 2 – La recherche féministe partenariale dans la Francophonie : focus sur le Québec, la Belgique et le Maroc
• Fiche synthèse 4 – Les femmes étudiantes à l’université marocaine: défis rencontrés et perspectives de changement
• Fiche synthèse 5 – Égalité femmes-hommes (EFH), aspects législatifs et milieux universitaires: agir grâce aux cliniques juridiques

En juillet 2024, en collaboration avec l’Université Abdelmalek Essaâdi de Tanger et l’Université Mohammed V de Rabat, l’OFDIG (UQAM) a organisé un Symposium international – École d’été au Maroc intitulé « Égalité entre les femmes et les hommes au sein des universités en Afrique du Nord et dans la Francophonie ». Lors de cet évènement, de nombreux débats et échanges ont eu lieu sur des sujets variés, incluant la question des femmes dans les universités de la Francophonie.

Dans la lutte pour l’égalité femmes-hommes (EFH), la nécessité d’avoir accès à des données robustes sur le développement inclusif et le genre (DIG) s’impose pour créer du changement. De telles connaissances sont absolument nécessaires pour comprendre les enjeux et faire progresser l’égalité dans toutes les dimensions, des milieux économiques, aux systèmes éducatifs et au secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche. Toutefois, il arrive souvent que de telles données soient produites, mais difficilement accessibles, non harmonisées et donc peu mobilisables. Pour pallier cet enjeu et répondre à sa mission de favoriser l’EFH dans la Francophonie, l’OFDIG est présentement engagé dans la constitution d’une infrastructure de données quantitatives sur l’EFH en collaboration avec le Bureau des initiatives numériques, un service de soutien aux humanités numériques rattaché à l’UQAM. 

Fiche synthèse 3 : Les données sur le genre

Les propos rapportés sont ceux de:

• Marie Langevin, co-directrice de l’OFDIG et professeure au Département de stratégie, responsabilité sociale et environnementale, UQAM
• Kevin Kaiser, doctorant à l’Université de Montréal et analyste de données au Bureau des initiatives Numériques, CIRST, UQAM
• Marina Hesham, doctorante à l’Université du Caire et Paris Sorbonne et chercheuse à l’OFDIG
• Caterine Bourassa-Dansereau, co-directrice de l’OFDIG et professeure au Département de communication sociale et publique, UQAM

Cette fiche synthèse à été rédigée par Sarah Naciri, étudiante à la maîtrise en communication internationale et interculturelle à l’UQAM et Stéphanie Panneton, Doctorante en Communication à l’UQAM, avec l’aide les étudiant·es Mouna Douab, Léo Lefebvre et Sarah Naciri pour la documentation des conférences lors de l’École d’été qui a permis la production de l’ensemble des fiches synthèse.

Retrouvez nos autres fiches synthèse :

• Fiche synthèse 1 – Les femmes dans les universités de la Francophonie
• Fiche synthèse 2 – La recherche féministe partenariale dans la Francophonie : focus sur le Québec, la Belgique et le Maroc
• Fiche synthèse 4 – Les femmes étudiantes à l’université marocaine: défis rencontrés et perspectives de changement
• Fiche synthèse 5 – Égalité femmes-hommes (EFH), aspects législatifs et milieux universitaires: agir grâce aux cliniques juridiques